Rueda desde el principio, escribe hasta el final
DESCRIPCIÓN DE LA DIPLOMATURA
Los alumnos de la Diplomatura en Cine Documental estudian una de las titulaciones centradas en el documental de creación contemporáneo más innovadoras del país.
Esta Diplomatura en Cine Documental es una respuesta formativa y pedagógica a los nuevos modelos de documental, un cine con carácter innovador y lleno de libertad creativa que ha desdibujado los límites entre la ficción y la no ficción, entre lo narrativo y lo ensayístico.
Con foco en la creación fílmica experimental, y con los mejores profesores del panorama nacional del cine de lo real, esta Diplomatura forma a cineastas totales.
- Proyectos audiovisuales de creación artística/documental
- Tutorización de proyectos
- Laboratorios de creación con cineastas
- Ideación, gestación y desarrollo de proyectos documentales
- Talleres técnicos: producción, cámara, sonido y montaje
- Distribución en festivales
- Financiación de proyectos
- Nº de rodajes Diplomatura en Cine Documental
- 2º curso = cada uno tendrá un proyecto de cortometraje
- 3er curso = trabajo como colectivo audiovisual que puede dar como resultado un cortometraje, medio o largometraje.
Proceso de admisión
Entrevista personal
Prueba complementaria (análisis fílmico de una secuencia elegida por la dirección de la escuela)
Itinerario Diplomaturas
Módulo A, Módulo B, Módulo C
Elegir DIPLOMATURA
tras curso común
- Sonido – 10 plazas
- Dirección de Arte – 10 plazas
- Cine Documental – 14 plazas
- Producción – 10 plazas
- Dirección de Fotografía – 10 plazas
- Guion – 10 plazas
- Montaje – 10 plazas
- Dirección – 10 plazas
Acerca de los coordinadores
Sergio Oksman
Sergio Oksman es periodista, realizador y productor. Ganador de un Goya al Mejor Cortometraje Documental por A Story for the Modlins (2012), Oksman es uno de los directores más prestigiosos…
Óscar Pérez
Carlos F. Heredero
Fernando Franco
Manuel Asín
Félix Perez-Hita
Sergio Vidaurre
Juan Carlos Blancas
Aloma Rodríguez
Virginia García del Pino
Sergio Oksman
Samuel Delgado
Santiago Fillol
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Testimonios
Supongo que enseño en la ECAM porque me gusta mucho el cine, verlo y hacerlo, aunque no hay tareas más dispares en el mundo. Esta pasión es contagiosa y es el gran motor para hacer películas. Intento trasmitir ese entusiasmo a mis alumnos, para que sean “inasequibles al desaliento”.
Borja Cobeaga. Profesor Diplomatura en Guion.
Lo más gratificante de ser profesor en la ECAM es ver la cara que se les queda a los alumnos cuando descubren a Fellini, a Dziga Vertov, a Martha Rosler, a Kiarostami, a William Wegman… Esa boca y esos ojos abiertos que vienen a decir: “¿es posible esto? ¡Quiero empezar a hacer cosas ya!
Iván del Rey de la Torre. Historiador del arte, fotógrafo y escritor.
La escuela, un entorno para generar y compartir ideas, historias y proyectos.
La conversación, una herramienta didáctica y profesional.
La tecnología, el eslabón entre la creatividad y su materialización.
El trabajo en equipo, el reconocimiento de los otros.
El cine, una conjunción de imágenes y sonidos modulados por una narración.
Ricardo Steinberg. Profesor Diplomatura en Sonido.
