La emoción se escucha
NUESTRO MÉTODO DE DIPLOMATURAS
Nuestro método de 4 años está orientado a formar y orientar al alumnado a través de los diferentes oficios del cine en los primeros dos cursos, y a que definan su perfil profesional y se especialicen en una Diplomatura particular durante los dos siguientes.
El sonidista no solo tiene que dominar la tecnología, sino desarrollar un sentido crítico sobre la materia sonora, como parte del proceso creativo. En este sentido, la formación en esta Diplomatura hace hincapié en el papel narrativo del
sonido, como elemento fundamental de una obra audiovisual para que nuestro alumnado sea capaz, no solo de dominar la tecnología, sino también de contar historias a través de esta.
Además, se formará al alumnado en los diversos oficios sonido cinematográfico (diseñador de sonido, mezclador, sonido directo, etc).
- Sonido directo, edición y mezclas de dos cortometrajes
- Acústica, Electroacústica, Tecnología y Ambientación
- Producción y postproducción de sonido
- Tecnología profesional: Protools, Sound Devices, Dolby, Neumann, Schoeps, Sennheiser
- Sala de edición y mezclas 5.1 y Atmos Home
- Mezclas finales del cortometraje final en Best Digital
- Se realizarán prácticas conjuntas a lo largo del curso, además de ejercicios prácticos en las asignaturas
Proceso de admisión
Carta de motivación escrita a mano (máx. 2 páginas) y escaneada.
Trabajos previos de distintos tipos (cortometrajes, trabajos universitarios o de instituto, edits, vídeos para RRSS, stopmotion) y en diferentes formatos (vídeo, sonido, música, etc). Cualquier trabajo que hayas hecho que nos permita conocerte mejor.
Análisis de una secuencia de 5 fotos sobre este tema: "La soledad en los espacios de tránsito".
Entrevista personal (online).
*Fotocopia del DNI. Fotografía tamaño carnet. Fotocopia del título o certificado de bachillerato o estudios equivalentes o superiores . CV. Carta de motivación manuscrita de máximo dos folios. Trabajos realizados previamente. Pueden ser de cualquier tipo (vídeo, sonido, fotos, dibujos, escultura...). Una secuencia de 5 fotos sobre este tema "La soledad en espacios de tránsito". Autorización de los tutores legales de los menores de edad inscritos para realizar la entrevista. Dicha autorización debe ser enviada vía email una vez formalizada la inscripción.
Recorridos
Tras cursar los dos primeros años del Curso Común, el alumnado accederá por elección a las diferentes Diplomaturas dentro de cada uno de nuestros recorridos:
El Recorrido autoral agrupa las Diplomaturas de Dirección, Guion, Documental y Producción por su vinculación directa con la concepción, desarrollo y coordinación de proyectos audiovisuales, compartiendo contenidos y metodologías relacionadas con el diseño, planificación y realización de obras audiovisuales desde una perspectiva común, fomentando el trabajo en equipo y la coordinación entre áreas.
Diplomatura en Cine Documental
Diplomatura en Dirección
Diplomatura en Guion
Diplomatura en ProducciónEl Recorrido Técnico está orientado a la formación especializada en los departamentos técnicos del audiovisual. Incluye las Diplomaturas de Dirección de Fotografía, Montaje y Sonido, y se centra en el conocimiento y manejo de los sistemas, herramientas y flujos de trabajo necesarios para la captación, tratamiento y posproducción de la imagen y el sonido, pero sin olvidar el aspecto narrativo y creativo implicados en el desarrollo de una película.
Diplomatura en Dirección de Fotografía
Diplomatura en Montaje
Diplomatura en SonidoEl Recorrido Plástico agrupa la Diplomatura en Dirección de Arte y trata de desarrollar el plano creativo y artístico de las producciones audiovisuales, formando al alumnado en el diseño de espacios, ambientación y elementos visuales, y en su coordinación con el resto del equipo de rodaje, generando sinergias entre los diferentes departamentos.
Diplomatura en Dirección de ArteAcerca de los coordinadores
Amy Fajardo
Alberto Carlassare
Carlos F. Heredero
Eladio Fernández
Borja Luis Santiago
Álex F. Capilla
Alfonso Raposo
Peter Memmer
Amanda Villavieja
Pablo Rivas Leyva
Víctor Castillo
Jaime Fernández Cid
Testimonios
Supongo que enseño en la ECAM porque me gusta mucho el cine, verlo y hacerlo, aunque no hay tareas más dispares en el mundo. Esta pasión es contagiosa y es el gran motor para hacer películas. Intento trasmitir ese entusiasmo a mis alumnos, para que sean “inasequibles al desaliento”.
Borja Cobeaga. Profesor Diplomatura en Guion.
Lo más gratificante de ser profesor en la ECAM es ver la cara que se les queda a los alumnos cuando descubren a Fellini, a Dziga Vertov, a Martha Rosler, a Kiarostami, a William Wegman… Esa boca y esos ojos abiertos que vienen a decir: “¿es posible esto? ¡Quiero empezar a hacer cosas ya!
Iván del Rey de la Torre. Historiador del arte, fotógrafo y escritor.
La escuela, un entorno para generar y compartir ideas, historias y proyectos.
La conversación, una herramienta didáctica y profesional.
La tecnología, el eslabón entre la creatividad y su materialización.
El trabajo en equipo, el reconocimiento de los otros.
El cine, una conjunción de imágenes y sonidos modulados por una narración.
Ricardo Steinberg. Profesor Diplomatura en Sonido.