Matrículas abiertas

ÚLTIMAS PLAZAS DISPONIBLES

Campamento Urbano

APÚNTATE AL
CAMPAMENTO
URBANO DE CINE

ECAM Industria

Descubre las iniciativas
de ECAM Industria

conoce a nuestros alumni

Conoce a
nuestros alumni

previous arrow
next arrow
Foto fondo azul Fotografía

Creemos que el oficio solo se aprende haciéndolo

Nuestro objetivo fundacional

Formar a las próximas generaciones del sector audiovisual y promover actividades culturales asociadas a la industria

0
Seguidores
0
Proyectos OpenECAM
0
Profesores
0
Alumni

Conjunto de actividades que impulsan a las próximas generaciones del sector audiovisual

Últimas noticias

Los alumnos del Máster de Crítica Cinematográfica nos recomiendan películas acerca del punto de vista del crítico

Bajo la dirección académica de Carlos F. Heredero, nuestro Máster de Crítica Cinematográfica, organizado junto a Caimán Cuadernos de Cine, ofrece una formación integral que atiende tanto el dominio histórico y teórico, como el práctico y el del ejercicio. En este artículo, nuestro alumnado del Máster de Crítica Cinematográfica nos recomienda películas acerca del punto de…

Estudiar cine en la ECAM: «Los años de formación son una burbuja para leer, ver pelis, escribir y pensar todo lo que puedas» (artículo en Cinemanía)

Compartimos con vosotros esta entrevista de Cinemanía a Carlos Cañas (alumni y profesor en la Diplomatura de Montaje) acerca de su experiencia en la escuela, primero como alumno y ahora como docente. ¡Dentro artículo! “¿Qué hace un estudiante de Física cubriendo el Festival de Cannes?”, fue la primera pregunta que le hicieron a Carlos Cañas Carreira en…

Cómo la sostenibilidad se está abriendo paso en el audiovisual (artículo de Cine con Ñ)

Compartimos con vosotros este artículo de Cine con Ñ, que trata acerca de la necesidad de formación específica para que el sector audiovisual avance en sostenibilidad. El sector vive un “momento clave” para su transición verde, con la progresiva profesionalización de figuras como la del ‘ecomanager’ y la concienciación de actuar en otras áreas de…

El análisis de datos en la era de la Inteligencia Artificial y el Big Data

En los últimos años, el desarrollo tecnológico ha propiciado el nacimiento de nuevas herramientas presentes en todas las áreas de la industria audiovisual y del entretenimiento. En este marco, recientemente hemos lanzado el Máster en Inteligencia Artificial y Big Data para la Industria Audiovisual, una formación de posgrado que sigue el objetivo de formar a las…

CONTACTA CON
NOSOTROS

icono contacto





    En cumplimiento de la normativa vigente en materia de protección de datos, le informamos que el responsable de sus datos personales es ECAM, que serán tratados con la finalidad de gestionar y tramitar su solicitud, en su caso, visitar nuestras instalaciones, así como recibir comunicaciones comerciales sobre novedades, productos y servicios, basado en el consentimiento. Los datos personales recabados serán cedidos, cuando sea necesario, para el desarrollo, cumplimiento y control de los servicios solicitados o contratados y lo previsto legalmente. Puede acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos que le asisten sobre protección de datos mediante [email protected] acreditando su identidad. Para más información, podrá consultar la política de privacidad.

    ¿Quieres visitar la escuela?
    No

    Síguenos en nuestras redes sociales

    Testimonios

    Profesores ECAM - Borja Cobeaga

    Supongo que enseño en la ECAM porque me gusta mucho el cine, verlo y hacerlo, aunque no hay tareas más dispares en el mundo. Esta pasión es contagiosa y es el gran motor para hacer películas. Intento trasmitir ese entusiasmo a mis alumnos, para que sean “inasequibles al desaliento”.

    Borja Cobeaga. Profesor Diplomatura en Guion.

    Profesores ECAM - Ivan del Rey de la Torre

    Lo más gratificante de ser profesor en la ECAM es ver la cara que se les queda a los alumnos cuando descubren a Fellini, a Dziga Vertov, a Martha Rosler, a Kiarostami, a William Wegman… Esa boca y esos ojos abiertos que vienen a decir: “¿es posible esto? ¡Quiero empezar a hacer cosas ya!

    Iván del Rey de la Torre. Historiador del arte, fotógrafo y escritor.

    Profesores ECAM - Ricardo Steinberg

    La escuela, un entorno para generar y compartir ideas, historias y proyectos.
    La conversación, una herramienta didáctica y profesional.
    La tecnología, el eslabón entre la creatividad y su materialización.
    El trabajo en equipo, el reconocimiento de los otros.
    El cine, una conjunción de imágenes y sonidos modulados por una narración.

    Ricardo Steinberg. Profesor Diplomatura en Sonido.

    Profesores ECAM - David Pinillos

    Mi relación con la escuela comenzó en 1998 como alumno y continúa en la actualidad como profesor en la Diplomatura de Montaje. La escuela fue para mi un importante punto de encuentro con muchos de los que más adelante serían imprescindibles colaboradores en mi viaje por esto del cine. La escuela debe ser un lugar donde se pruebe, se experimente, se busque y se sueñe con el lenguaje cinematográfico, no solo en sus formas sino también en su fondo, en su filosofía. Una aproximación realista, práctica pero también teórica. Esto es lo que yo soñaba con encontrar cuando me acerqué a la escuela y lo que intento trasmitir a los alumnos en nuestras clases de montaje.

    David Pinillos. Profesor y Alumni Diplomatura en Montaje.

    Foto Alumni - Fernando Franco

    Entiendo la Diplomatura de Montaje como un punto de encuentro, un sitio donde analizar cómo vemos y escuchamos las películas, aprendiendo de ellas al tiempo que el alumno se forma un criterio y una manera sólida de defender su perspectiva frente a materiales concretos. Es una diplomatura enfocada al cuestionamiento, a la pregunta, a la prueba y al error. Las únicas maneras de aventurarse en un oficio que es un arte, a un territorio apasionante donde no existe la certeza absoluta ni la ciencia exacta.

    Fernando Franco. Profesor y Alumni Diplomatura en Montaje.

    Profesores ECAM - Carlos F. Heredero

    La enseñanza de la historia del cine, tanto de su evolución internacional general, como de la española en particular, ofrece los requisitos imprescindibles para el conocimiento del lenguaje fílmico, de las corrientes estéticas, géneros, influencias y movimientos que han venido conformando, desde la ya lejana fecha de 1895, la realidad industrial y estética del cine contemporáneo. Saber de dónde venimos, de qué raíces estéticas y culturales somos hijos, nos capacita no solo para entender mejor el cine del presente, sino también para poder distinguir con conocimiento de causa, y con criterio propio, la auténtica innovación de las imitaciones rutinarias, la personalidad genuina de la artesanía genérica, la verdadera modernidad de las falsas poses imitativas. No se puede entender cabalmente el cine de hoy sin conocer el cine que ha conformado a éste tal y como es en la actualidad.

    Carlos F. Heredero. Profesor Diplomatura.

    Profesores ECAM - Oscar Duran

    El cine es nuestro medio de expresión. La ECAM es el punto de partida para encauzar esa expresión. La labor del alumno es buscarse a sí mismo en las imágenes que genera. La labor del profesor es ayudar al alumno a encontrarse.

    Oscar Durán Bárcena. Profesor Diplomatura en Dirección de Fotografía.

    Profesores ECAM - Sergio Oksman

    En la Diplomatura en Cine Documental, cada alumno comienza una carrera de fondo que le llevará a configurar una metodología única e intransferible de cara a recrear la realidad con imágenes y sonidos. Es un privilegio ser testigo de estos procesos que arrancan ya en el primer día de clase.

    Sergio Oksman. Profesor Diplomatura en Cine Documental.

    Foto testimonio Nadia Mata Portillo

    La ECAM suposo, para alguien como yo que no tenía contacto con la industria del cine, una oportunidad de trabajar con profesionales del medio, y poder aprender de ellos. Además, a través de las numerosas y constantes prácticas, pude descubrir qué tipo de historias quería contar. Gracias también al aprendizaje que suponía participar en el proceso creativo de los cortometrajes de mis compañeros, comprendí la importancia del trabajo en equipo, lección que hoy guardo como un tesoro.

    Nadia Mata Portillo. Alumni Diplomatura en Dirección.

    Foto testimonio de Roberto Sánchez Bueso

    Entré en la ECAM sin saber prácticamente nada de la dirección de cine. En poco tiempo, gracias a la mezcla continua entre práctica y teoría, sentí que podía defender una historia detrás de la cámara con cierta solvencia. Fueron tres años maravillosos que recordaré siempre y en los cuales hice grandes amigos.

    Roberto Sánchez Bueso. Alumni Diplomatura en Dirección.

    Foto testimonio de Iria Montes

    Me gustaría rescatar los aspectos fundamentales que me ha enseñado la especialidad de documental:
    Entender la manera de materializar las ideas, volverlas carne gracias al apoyo de nuestros profesores, que nos animaban a empezar por imaginar lo imposible, así como entender la complejidad del tiempo cinematográfico que tiene el documental, tan propio y laxo en su proceso creativo como en la culminación del mismo.
    Aquí aprendí a hacer proyectos con muy poco presupuesto, algo fundamental para mí, pues me ha dado las herramientas necesarias para mantener las ganas de sacar adelante iniciativas propias sin tener que depender de ayudas externas y, por supuesto, a trabajar de forma creativa, técnica y humana con compañeros de la escuela que comparten inquietudes similares, comprendiendo la importancia de saber mantener las ideas propias así como asimilar las ajenas.

    Iria Montes Librero. Alumni Diplomatura en Cine Documental.

    Foto testimonio David Orea

    La ECAM ha supuesto para mí, no sólo el descubrimiento de un oficio mágico en el que las palabras se convierte en imágenes, si no el eslabón necesario que une la formación académica con el acceso a la industria cinematográfica. El carácter pragmático de su programa educativo y su equipo docente —profesionales con mucho talento y en activo dentro de la industria— nos prepara para un oficio tan difícil como necesario. Una ventana a la que asomarse a la escritura y hacer más accesible el sueño de convertirse en cineastas.

    David Orea Arribas. Alumni Diplomatura en Guion.

    Foto testimonio de Sharon López

    La ECAM para mi supuso empezar a soñar y a cumplir esos sueños. Mi paso por la escuela durante y posteriormente vino con algunas oportunidades en la industria cinematográfica que siempre soñé. Y estudiar en la ECAM y en Madrid me facilitó estar un poco más cerca de lo que deseaba, por supuesto estar en el lugar y momento adecuado tuvo mucho que ver. Es increíble, pero todo lo que desees se va realizando poco a poco. La escuela te permite no solo crecer a nivel de aprendizaje si no que también te ayuda a encontrarte como persona. Tanto los profesores como los compañeros son una pieza fundamental para la formación.
    Estudiar cine de la mano de profesionales de la industria es lo mejor que le puede pasar al alumno. Primero porque han estado en tu lugar y pueden contarte con distancia y objetivamente su trayectoria y segundo porque haces tantos lazos con profesores y alumnos de otros cursos que al final acabas formando una gran familia que en el futuro acabará conviviendo contigo en rodajes, proyectos y sueños.

    Sharon López Tomás. Alumni Diplomatura en Montaje.

    Patronos

    Logo Comunidad Autónoma de Madrid
    Logo Egeda
    Logo SGAE - Sociedad General de Autores y Editores
    Logo DAMA
    Logo Academia de Cine
    Volver arriba